他迟疑的这一瞬,在教导主任眼里，俨然是反抗。

少年与成人还在对峙，这一刻，忽然响起铃声。是很悠扬的音乐。厕所外有一串忙乱脚步，此刻厕所里,教导主任抬一抬眼皮，侧头看旁边站成一排的少年人,嘴巴里叫出几个名字，眼见他们愈发提心吊胆,才说：“你们先回去上课。”

那些少年人如蒙大赦,还有人朝季寒川挤一挤眼睛：兄弟,谢啦！

季寒川：“……”

而等厕所空了,教导主任提溜着季寒川，说：“不说是吧？行！带你去高三办公室，让你们老师都认认人。”

季寒川迅速调整表情，改口：“老师,我错了！”

他意识到一件事：

这个教导主任不认识他。

或说，不认识这个“季寒川”。

而这个事实的潜藏含义是：“季寒川”此前从来没有被教导主任抓包过。

在这同时,眼前男人却能熟练叫出其他几个男生的名字。证明他并非刚刚调来,而是对这所学校有一定认识。

这些加起来，给季寒川勾勒出一个虚浮的人设。口袋里有烟盒，八成不是什么乖乖牌学生。十五班，这个数字很微妙。如果是按照成绩排序，要么是理科班,自己成绩烂到排最后；要么是文科，这就不好说了，怎样都有可能。

想到这里，季寒川疏忽头疼。平心而论，他更希望答案是前者。眼下毕竟是高三，要“扮演”好角色。那是不是说，成绩上也不能出什么bug？

短时间内，他可没办法把高中知识都补回来。

“现在知道错了？”教导主任扯一扯嘴角，打开烟盒。比较出乎意料的是，里面满满当当，一根没抽。

季寒川眼尖瞄到，松一口气，胡乱说：“老师，是这样。之前我爸让我帮他买烟，我忘了给他，不一小心就揣到学校……”

教导主任平静下来，似乎是接受了这个解释。但也有点“既然你没抽，就不和你计较”的意思。他把烟盒、打火机一并没收，说：“明天交一份两千字检讨。说吧，几班？”

季寒川慢吞吞说：“十五班。”

他这会儿其实可以隐瞒，说十六、十七。

如果担心班级对不上号，也可以简单一点，七班、八班。

但季寒川想，这个教导主任有闲情逸致进厕所抓人，八成也有功夫，一个班一个班找过去，好验证之前抓住的抽烟学生是否撒谎。

他被从厕所放出来时，已经是上课铃声响起后的两分钟，走廊一片寂静。

好在这里是末端，可以端直往前走。

走时看一眼厕所外间的镜子，里面映出一张少年面孔。没有季寒川日后那么高，但从刚刚与那几个少年的对比来看，依然算得上高挑。

皮肤白，是很健康的莹润暖白。看眉眼五官，倒是与日后的自己有些相像。只是因为年纪小，还是显出些青涩。

吴欢先前叮嘱，说“游戏”用心险恶，或许会放。可此刻，季寒川还是慢慢觉得：或许这就是我。

在这个世界里，他会遇上过去认识的人。

走廊空旷，教导主任盯着他，确保他不会乱跑。季寒川抬起眼皮，在某个教室门口见到宁宁。他一怔，见小丫头朝他挥手，像是在说：这里！这里！

季寒川迈脚走过去。一看门牌，果然十五班。

身后是教导主任离开的脚步。他松一口气，走进教室。讲台上站着一个中年女老师，这会儿皱一皱眉头，说：“季寒川？你怎么现在才回来？都上课”抬起手腕，看一眼表，“五分钟了。”

季寒川眼睛在下面的学生里乱瞄。有点犯嘀咕：竟然有三个空位。

想到自己出现的地方，他有些犹疑，觉得难道这三个空位都是玩家，而这场游戏对他们的第一个考验，就在于顺利找到座位？

季寒川说：“在厕所。”

女老师愈怒，看他这幅不正经的样子。过了片刻，忍耐下来，冷冷地说：“快回座位。”

从言语、肢体动作，无一不透露出“这个学生无可救药了”的意思。

季寒川看了，反倒放松，觉得自己所猜不错，这果然是个理科差班。

估摸着老师对自己的态度，他一路往后走。走着走着，却觉得不对。

身后飘来一个幽幽的嗓音，说：“季寒川，你往哪里走？”

他一顿，回头，见讲台上的老师盯着自己，红唇弯出一个弧度。

季寒川想：之前看她，可没觉得她嘴那么红。

灯管“滋”一声，教室里的灯光暗了一瞬。一个班是四个组，每组五排，教室后面有充足的空间。黑板上是班报，高考动员主题。还挂着口号横幅，与讲台旁边挂的倒计时翻页遥遥相应。

不管怎么看，这都是个普通学校、普通高三教室。虽然是学渣班，但学生桌面上依然摆着厚厚书摞。只是从后往前看，能明显看出，很多人心不在焉、在玩手机。

季寒川甚至见到有人光明正大，把手机摆在桌上，似乎在看电视剧。又因留意到这边的动静，兴致勃勃地抬头，想要看一场八卦。

季寒川大大方方，回答：“有点困，在后面站一回儿。”

他这句话落下，教室里的灯光像是明亮一些。女老师的唇色黯淡下去，成了以往模样。冷冷瞥了季寒川一眼，说：“你不拿书？”

季寒川叹气，想：果然没有那么容易忽悠过去。

好在因为先前动静，他已经知道，自己的座位应该在前面。

他走到教室中间，第二排，拉开椅子，坐下去。

出乎意料，桌面上整整齐齐摆着书、笔记本。倒像是个好学生。

季寒川有点摸不着头脑。只是既然坐下了，他就不准备再站起来。此刻还是笑一下，说：“老师，我又不困了。”

女老师冷漠地看他。又在视线转向季寒川身侧同桌时，眼里带了点温度。这样的态度转变，让季寒川琢磨出什么，想：难道我同桌还是个“好学生”？

那怎么那么想不开，和我这学渣坐同桌啊。

他侧头，看一眼身侧。

那里坐着一个男生。姿势端正，留意到自己的视线，男生便冷淡地看过来。季寒川其实不太确定，自己和这同桌相处如何、关系怎么样。如果这会儿没有摆对态度，会不会又要闹出什么状况。

他到这会儿，后知后觉：这场游戏，好像比自己先前以为的麻烦一点。

两人对视了一刻。讲台上，老师清了清嗓子，说：“好了，开始上课。来讲之前布置的作文。”

而季寒川视线下滑，到同桌男生的练习册封皮。

上面是两个端正、清隽的字：邵佑。

念这个名字的时候，舌尖要离开上颚两次。嘴巴先咧开，再拢成一个圆。

……

……

另一个世界里，吴欢难得遇到一个启示录成员。

两人交换情报，吴欢提起，自己在五六个游戏前，见到一个“失忆”状态的玩家。只是对方还没有经历初始副本，不知道后面情况如何。

“哦哦，”那启示录成员有些欣喜，提起：“之前不是说要仔细统计各场游戏的死亡率吗？现在样本还是太少了，不过已经有点雏形。”

吴欢头疼，觉得这样一来，自己要记住的东西恐怕又要翻一番。但总归是为了好好活着。

她打起精神，认真做笔记。争取在这场游戏结束前，把笔记中的内容背过。

“有一个副本，目前已知有三组人去过，死亡率是零。”那启示录成员开口，就是这样一句。

吴欢讶然。虽然之前有过很多全员通关的游戏记录，但当“全员无损”三次出现在一个游戏里，还是让她颇为惊讶。

“当然，也可能是巧合，不能掉以轻心。”那启示录成员强调，“那个副本，场地是海城一中。”

吴欢认真记下，笔戳着嘴巴，有点感慨：“是个中学啊。”

这两个字，对现在的玩家们来说，已经过于陌生了。

“不过，”启示录成员话锋一转，“不是说就简单了。这是一场扮演类游戏。”

吴欢皱眉，琢磨片刻：“对，一个中学，那么多人，要在这么多人里演下去，挺难的。”

“所以虽然能过关，但听那三个人说，有人直接疯了。”

吴欢“嘶”一声，问：“那游戏内容呢？”

启示录成员：“八十个玩家进入，分布在高三二十五个班，还会有教职工。目前确定的是一班两个人，二班三个，三班没有……”

吴欢听得眼晕：“等等，这个就不用记了吧。”

启示录成员：“哦，那挑重点。十五班有个角色，季寒川。”

吴欢洗耳恭听。

启示录成员：“其他玩家不要和这个身份的人接触。到这个身份了，就，自求多福吧。”

吴欢咂舌：“这么惨？”

启示录成员：“嗯。已知的三场游戏里，疯掉的角色不太一样，但扮演季寒川的玩家都出问题了。”指一指自己脑袋。

“而且，”他又补充，“即便不疯，这个身份，也是遇到麻烦最多的。”

作者有话要说：寒川：戳一戳他们说你很危险。

佑佑：把手拉过来，亲一亲手指。

寒川：……

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