第615章 你的感受
“没问题。”程晓雪点点头,看了看薛老师身后高大上的别墅,“不过我现在有点紧张,因为第一次……”
“什么事情都有第一次,习惯就好了,这一次只是试音,你不用紧张,试完了之后,你还可以回去去上课。”薛老师安抚着,“这里的几个人我都很熟,他们人都挺好的。”
事实确实就像是薛老师说的那样,这个录音室里面的几个人都是很好说话也很好相处的,并没有程晓雪想象中的严厉和严肃。
这应该是私人建造的一个录音室,就是位于一栋别墅中,设置设备倒是非常的高规格。
根据薛老师的描述,这就是一个有钱人玩玩而已的项目。
程晓雪今天只是试音,试音之后,他们后期还要来商讨,到底采用什么样的曲风搭配,要根据音色再来确定。
专业的还是专业的,像程晓雪在这里,就真心觉得自己是个门外汉,听不懂的词太多了。
也就是在90年代,她能有机会录个音唱个歌,放到未来的十几二十年之后,她会被虐成渣渣的。
试音结束之后,薛老师果然叫她回去上课,还说一定会打电话给陆煊,确认她是不是回去了。
程晓雪当然是回学校,还有那么多的课要上,高一可是个新阶段,她可不想落下课业。
就算刚才差了的那两节课,她都问旁边的学习委员同桌拿到了课堂笔记,利用课间时间来补上她差掉的课。
接连两天白天,程晓雪都被叫去了录音棚,开始熟悉那里的程序和各种设备,录音试音。
在这个试唱的过程中,程晓雪问这几位专业人士请教了吟唱版天空之城的一些小技巧。
她不求在一朝一夕之内,就成为唱功很好的人,但至少也要有一些技巧性的东西,才能把握好这首歌。
好在薛老师等人都是倾囊相授,尽量指导提点程晓雪。
周三的晚上,又参加了辩论社的培训,这次的培训是比上一次比赛之前的培训,还要严肃的多。
苏想的态度已经是把他们当成正规军来对待,他的胜负心那么强,是不允许失败的,成绩至少不能比从前差,更好当然是最好的。
程晓雪就在这样的忙碌生活当中过到了周四,感觉自己像一枚陀螺,几乎没有什么喘息的时间,就连课间的时间都利用了起来。
连上厕所都在背单词,吃饭都在听听力。
放学上学的路上还要听听歌,找找乐感,早上还要跟着许书凡训练自由搏击,她可没有忘记来自四面八方的威胁。
虽然这些威胁还没有直接出现,但未雨绸缪总是没错的。
周四中午,程晓雪跟着皮丹等人在食堂吃了饭,准备回教室看书,然后稍微午休,结果才走到教室门口,就被陆煊给叫去了。
“有人找。”陆煊表情淡定,但眼中分明在压着很多情绪。
“嗯?”程晓雪一看这个表情,就肯定是有事的,“陆老师,什么事情啊?稍微透露一下,我好有个心理准备。”
“看来我们育英中学事件的阵仗是不小的,引起的重视都超乎我们的想象。”陆煊低声说着,“领导来了,而且是高到你从来没想过自己除了在电视机外,还能看到他的。”
“你是说,元总理吗?”程晓雪的心里面咯噔了一下,立刻问出这句话,“还有安部长,还有市里面的领导?”
陆煊微微点头,然后又对程晓雪说道:“你先去我的办公室吧,他们都在那里,我现在要去叫方晓。”
“好。”程晓雪深吸一口气,重重地点下了头。
“别担心,刘书记在,马校长也在,还有好些你见过的市里面的领导都在,而且是站在我们这一方的。”陆煊安抚着程晓雪,“我去叫方晓,也是方便给她做一些心理建设,叫她不要紧张。”
不管怎么说,陆煊对程晓雪是稍微放心一些,他怕方晓看到那些大人物,连站都站不稳了,他自己都有一些胆战心惊。
陆煊转身就走了,程晓雪心情有些忐忑,但是还是深吸几口气,然后走进了陆煊的办公室。
亲自过问这件事情,说明对方的重视,而且这一位一向都是有口皆碑,非常亲民,爱民。
进门之后,发现屋内果然已经坐了不少人,有她认识的,有她不认识的,她看到了何年晨,也看到了林远恒,看到了赵迪,还看到了刘文涛和马良高。
“程晓雪同学。”第一个出声的不是何年晨或者刘文涛这些人,而是安部长,“总理,这位就是程晓雪同学。”
白发苍苍的元总理,脸上带着亲和的微笑,但却有一种不怒自威的气势,他招呼着程晓雪。
“快进来,到我这边。”
不慌,一点都不用慌,对方是来关怀这件事情的,又不是要吃掉她,程晓雪给自己打气,然后走了过去。
“总理好。”程晓雪也不知道该如何问好,该不该伸手握个手之类的,好像按照她的辈分轮不到握手。
“来,坐下。”元总理指了指他对面的一根凳子,“同学,耽搁一点你的学习时间,因为有些情况我想了解一下,是关于育英中学的事情。”
“好,总理您请问。”程晓雪乖巧的坐下,乖巧的点头。
“我想问的就是你的感受,对于这件事情,你想说什么,你都告诉我,听说你在会上发言很精彩,几次出头也都是你,胆量很足。”元总理把背景都了解得很清楚了,“我就想听听你怎么说。”
啊?哈?嗯?
程晓雪绝对是黑人问号脸,她以为是要回答一些问题,但没想到让她直接发表感想,这在她没有任何准备的情况下……
那也只能实话实说了,反正都到那个地步了,她总不能退缩,硬着头皮也得上!
“我的表态其实在周末的那个会议上已经说了,我希望教育问题得到重视,希望学生有正确的榜样引导,希望学校风清气正,更希望我们生活的环境是治安良好的。”